Herramientas Tics

1) La arquitectura a través del tiempo
 2). Recursos a utilizar:

 What was there?  2)www.whatwasthere.com

(En esta página podemos encontrar a través de Google Maps, algunas fotografías históricas de todo el mundo y como ha cambiado el lugar al presente)

3). Potencialidades didácticas del recurso: , La utilización de este recurso permite promover la comprensión del paso del tiempo, promueve la identificación de espacios con la experiencias de cada estudiante. Promueve el aprecio a la conservación de la arquitectura y el patrimonio.

Eje:Apreciar y responder frente al arte Analizar manifestaciones visuales patrimoniales y contemporáneas contemplando criterios como el contexto, la materialidad, el lenguaje visual y el propósito expresivo.
Se puede desarrollar la capacidad de observación en los estudiantes. 

4) Contenidos:

Arte y entorno, Arquitectura

Actividad;
(En la sala de computacion)
Reunirse en grupos de 4-6 personas para revisar las fotos que aparecen en ésta pagina.
Los alumnos relexionan en torno a lo que aparecen en las fotografías y como ha cambiado la naturaleza y contexto. Identificando los cambios que suceden, en la arquitectura como edificios modernos, autos antiguos, etc.
Realizar una actividad en terreno, para visitar algunos lugares importantes que surgieron.

d) Sugerencias de Evaluación:

Habilidad para observar, Identificar.
Habilidad para analizar y dialogar

e) Ventajas y desventajas

Este tipo de herramientas se relaciona con el uso cotidiano de otras aplicaciones como Waze o Google Maps, en donde el formato de mapa y geografía a través de la fotografía como soporte es muy utilitario. Las desventajas son el reducido numero de fotografías históricas.


Ej:

Biblioteca Nacional (1910)
Edificios Modernos atrás, la cantidad de autos, el uniforme del director del tránsito, los buses, etc.